Analíticas de Aprendizaje

Objetivo de las Analíticas de Aprendizaje

Generar analíticas de aprendizaje orientadas a personalizar la experiencia de los estudiantes, así como proporcionar información relevante para la toma de decisiones académicas, apoyando la flexibilidad del Modelo Tec21.

El Rol de las Analíticas en nuestro Ecosistema de Tecnologías

Habilitar al estudiante un ecosistema de experiencias de aprendizaje flexible y personalizado.
Ofrecer al docente un espacio integrado donde pueda diseñar las experiencias de aprendizaje, retroalimentar y evaluar evidencias que permitan determinar un nivel de competencia alcanzado.
De forma transversal generar analíticas de aprendizaje que habiliten experiencias personalizadas.

Proyectos e iniciativas

Los líderes académicos nacionales y regionales pueden acceder a las analíticas de Educación y Aprendizaje de una forma amigable y sencilla, y de esta forma, tomar decisiones sobre:

Evaluación de subcompetencias
Nivelación con aprendizaje adaptativo
Uso de software en laboratorios virtuales
Seguimiento a la evaluación de unidades de formación

Modelo de datos que unifica las reglas de negocio para evaluar las subcompetencias del Modelo Tec21, aplicándolas de manera consistente en toda la institución.

Empoderar a los líderes académicos y de diseño de las unidades de formación para acceder, explorar y analizar los datos generados por el Gestor de Calidad Académica (GCA).

El universo de datos de enseñanza y aprendizaje recopila y organiza a información de más de 7 plataformas del ecosistema de enseñanza y aprendizaje para generar consultas y reportes de forma autogestionable.

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Objetivo de las Analíticas de Aprendizaje

El Rol de las Analíticas en nuestro Ecosistema de Tecnologías

Proyectos e iniciativas

Analíticas para líderes académicos

Evaluación de subcompetencias

Gestor de Calidad Académica

Autoservicio T&L