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Analíticas de Aprendizaje

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Objetivo de las Analíticas de Aprendizaje

Generar analíticas de aprendizaje orientadas a personalizar la experiencia de los estudiantes, así como proporcionar información relevante para la toma de decisiones académicas, apoyando la flexibilidad del Modelo Tec21.

El Rol de las Analíticas en nuestro Ecosistema de Tecnologías

  • Habilitar al estudiante un ecosistema de experiencias de aprendizaje flexible y personalizado.
  • Ofrecer al docente un espacio integrado donde pueda diseñar las experiencias de aprendizaje, retroalimentar y evaluar evidencias que permitan determinar un nivel de competencia alcanzado.
  • De forma transversal generar analíticas de aprendizaje que habiliten experiencias personalizadas.

 

áreas de analíticas

Proyectos e iniciativas

Los líderes académicos nacionales y regionales pueden acceder a las analíticas de Educación y Aprendizaje de una forma amigable y sencilla, y de esta forma, tomar decisiones sobre:

  • Evaluación de subcompetencias
  • Nivelación con aprendizaje adaptativo
  • Uso de software en laboratorios virtuales
  • Seguimiento a la evaluación de unidades de formación

Modelo de datos que unifica las reglas de negocio para evaluar las subcompetencias del Modelo Tec21, aplicándolas de manera consistente en toda la institución.

Empoderar a los líderes académicos y de diseño de las unidades de formación para acceder, explorar y analizar los datos generados por el Gestor de Calidad Académica (GCA).

El universo de datos de enseñanza y aprendizaje recopila y organiza a información de más de 7 plataformas del ecosistema de enseñanza y aprendizaje para generar consultas y reportes de forma autogestionable.

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