En el marco de IFE Conference 2026, expertas en innovación educativa y transformación digital se reunieron para analizar cómo las instituciones pueden evolucionar más allá del LMS tradicional hacia un ecosistema centrado en el estudiante y sus evidencias de aprendizaje.
El panel contó con la participación de:
- Carolina Rivas, Vicepresidenta para América Latina de Canvas by Instructure
- Bertha Saldivar, Directora de Tecnología Educativa y Transformación Digital del Tecnológico de Monterrey
- Úrsula Saldivar, Directora de Innovación y Tecnologías Emergentes
La conversación abordó el papel de herramientas como Open Badges, blockchain y credential wallets en la emisión, gestión y verificación de microcredenciales, y planteó preguntas clave para el futuro de la educación:
- ¿Cómo transitar de un LMS enfocado en la gestión de cursos hacia una arquitectura basada en learning records y credential wallets, donde el estudiante sea dueño de sus logros sin perder trazabilidad ni calidad académica?
- ¿Qué decisiones tecnológicas son realmente estratégicas para escalar microcredenciales más allá del LMS, evitando que badges, wallets o blockchain se conviertan en un fin en sí mismo?
- ¿Cómo garantizar interoperabilidad, portabilidad y verificación confiable en un ecosistema con múltiples estándares y plataformas?
Más allá de la tecnología, el panel dejó claro que la clave está en diseñar una arquitectura con propósito: centrada en el aprendizaje, con visión institucional y preparada para un entorno cada vez más abierto, modular y conectado.
La transformación no es solo digital: es estructural, estratégica y centrada en el estudiante.